Licht ist nicht fassbar, Licht riecht nicht, Licht fliesst. In dieser Unterrichtseinheit wird die Thematisierung von stömendem Licht und seiner Unsichtbarkeit in der Luft
aufgegriffen.
Die Schüler werden mittels spannender Experimenten an das Thema herangeführt. Abschliessend können sie ihr Wissen mit einem eLearning prüfen.
Bezüge zum Lehrplan 21, 3. Zyklus (Auswahl)
-
Die SuS können erklären und mit einfachen Experimenten zeigen, dass der elektrische Strom verschiedene Wirkungen hat (z.B. Licht-, Wärme-, magnetische und
chemische Wirkung).
-
Die SuS können optische Phänomene untersuchen.
-
Die SuS können die Funktionsweise des menschlichen Auges beschreiben.
- Die SuS können Grundprinzipien von Alltagsgeräten erkennen, vergleichen und präsentieren (z.B. wärmeerzeugende Geräte, Wärmepumpe, Lampen, Übersetzung Fahrrad, Zapfenzieher, Personenlift,
Sicherungsautomat, Lautsprecher, Leuchtdiode, Solarzellen).
- Die SuS können Herausforderungen zu Speicherung, Bereitstellung und Transport von Energie beschreiben und reflektieren.