Unterrichtsmaterial für die Sek l


Licht – Physik und Technik

 

Licht ist nicht fassbar, Licht riecht nicht, Licht fliesst. In dieser Unterrichtseinheit wird die Thematisierung von strömendem Licht und seiner Unsichtbarkeit in der Luft aufgegriffen. Die Schüler werden mittels spannender Experimente an das Thema herangeführt.

 

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Lernziele Sek l (Auswahl)

  • Die Schüler kennen die physischen und technischen Voraussetzungen.
  • Die Schüler können den Aufbau des Lichts beschreiben.
  • Die Schüler stellen eigene Experimente an.
  • Die Schüler können natürliche und künstliche Lichtquellen unterscheiden und kennen die wichtigsten Anwendungen.

Wasser – Bedeutung und Erscheinungsformen

Wasser ist flüssig, Wasser ist geruchlos, Wasser ist durchsichtig und kommt unbegrenzt aus dem Wasserhahn. Stimmt das alles tatsächlich so, wie wir es wahrzunehmen glauben? Mehr zum Element Wasser und spannende Experimente dazu werden in dieser Unterrichtseinheit thematisiert.

 

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Lernziele Sek l (Auswahl)

  • Die Schüler werden mit der Verteilungsproblematik konfrontiert und erkennen die aktuelle Problematik auf globaler Ebene.
  • Die Schüler beschreiben den Verdunstungsvorgang und den Kreislauf des Wassers und verstehen die grundlegende Systematik des natürlichen Vorgangs.
  • Die Schüler setzen ihr Wissen explorativ ein und können dieses auf andere Sachverhalte übertragen. So verknüpfen sie das kognitive Wissen mit der Realität. 
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